大江南北播陶路 五月陶花遍地開
發布時間: 2013-07-22 瀏覽次數: 444
 

近日,很多陶友發短信問我:老師,你近來忙什么?我的回答是:播陶,還是播陶!傳播陶行知思想已成為我生命中不可分割的組成部分,也可以說是我生活的全部。

20135月,是我播陶生涯中最忙的30天,平均兩天做一場講座,一直忙到6月。跨越大江南北,遍及六個省市:江蘇的靖江、豐縣,浙江的桐鄉、平湖、海鹽,首都北京,河南的洛陽,山東的青島,6月到了上海閘北,都留下了我播陶的腳印。

      一、靖江、豐縣播陶行

5月初和五月末,先后去了江蘇的靖江和豐縣。

靖江青年教師報告會

52,一清早起身,直奔南京長途東站乘上去靖江的大巴。靖江行知思想傳播人陶玉清同志早在車站迎接,教育局范新宏局長派車接我進駐靖江南園賓館。

下午二時,在靖江市濱江學校寬敞的大會廳,我向500多位青年教師作了題為《學行知,鑄師魂,創出彩人生》的師德報告。教育局一把手范局長親自主持會議,號召全市青年教師學習陶行知,提升精氣神,立德樹人,師德育人。我認為范局長抓住了青年教師,等于抓住了靖江教育的明天。今天的青年教師絕大部分是獨生子女,孩子是獨生子女,家長也是獨生子女。面對“三獨”現狀,其根本是要抓青年教師的師德師風建設,抓青年教師的專業成長,這是靖江教育的先知先覺先行,至關重要!

    近年來,靖江市教育局、陶研會委派數百位老中青教干和教師代表參加陶研班學習研修,大大提升了靖江教師的整體水平。此次靖江之行,見到了城南中學、蓮沁中心小學數十位曉莊陶研班的陶友。他們走在行知路上,在蘇中大陶園開辟創造各自的教育特色和品牌,令我贊嘆不已!

    豐縣行知小學傳雙陶

530,我和梁文君老師與江蘇愛滿天下陶笛藝術推廣中心董事長陳建寧、朱彥老師一行,專程前往“江蘇西伯利亞”之稱的學陶基地——徐州豐縣。豐縣陶研會崔嵬同志和豐縣行知小學張智校長驅車親臨徐州高鐵南站迎接我們。

    此次豐縣之行是受長江平民教育基金會倪建華副主席的委托,由他資助的一百個陶笛,贈送給頗具藝術特色的豐縣行知小學。師生們非常感謝倪主席的厚愛和關心,表示要動真情,頌陶詩,唱陶歌,吹陶笛,做陶子。

    豐縣行知小學的老師們利用休息時間聽取了我作的題為《學習十八大,提升正能量》的報告。他們士氣高漲,群情激奮,深感作為行知小學的老師,無比自豪,決心做好行知人。

      二、嘉興陶花又盛開

578日,我在那陶花盛開的地方——浙江嘉興市的桐鄉、平湖、海鹽,度過了非常緊張的兩天。

桐鄉十中學陶報告會

    57清晨,我直奔南京火車站乘高鐵到達嘉興南站。此時細雨蒙蒙,剛調到桐鄉縣第十中學的陳紅松校長獲悉我去平湖,他先派車到車站接我到該校。下午,我為全體老師作師德報告。陳紅松校長十年如一日,堅持學陶師陶,校長崗位雖然調動頻繁,先后從屠甸初中調到高橋中學,不久前剛調到第十中學,他歷任的學校都創建為行知實驗學校。他信心十足,要把桐鄉第十中學也創建為行知實驗學校。該校95%以上的老師第一次聽取陶行知教育思想報告,倍受鼓舞,感到新鮮,心靈受到震撼,從他們的掌聲、笑聲中回應了自己的收獲。

走進曹橋街道行知文化節

    5月8上午,雨停天陰,平湖市曹橋街道第五屆行知文化節在澳多奇農莊行知文化園隆重開幕。來自全市街道、企業、中小學及老百姓數百位各界代表齊聚一堂,歡聲笑語,自編自演,載歌載舞歡慶自己的節日——行知文化節。

    曹橋街道轄區內的行知中學,行知小學,行知幼兒園的成功實踐,街道陶研會成立五年來,高舉“行知文化進萬家,愛滿天下促和諧”的旗幟,率領轄區內的人民奔社會主義小康社會所作出的創舉,成為經濟發達的長三角地區加速推進精神文明建設的一面行之有效的旗幟,已享譽全國,走向世界。在開幕式上,我將行知文化國際傳播中心的牌子授予澳多奇農莊行知文化園,意味著澳多奇行知培訓基地肩負著行知文化的國際傳播義務。

黨員、村民走進行知大講堂

    5月8下午,曹橋村村委會會議室,座無虛席,上百位男女老中青黨員和村民百姓,走進行知大講堂,聽取學習十八大,提升正能量》的主題報告。我向他們重點介紹黨外布爾什維克陶行知的教育人生,講述他為提升國民素質,為民族復興、振興中華為之奮斗一生的平凡而偉大業績。聽講者那么認真,無不動容,鼓掌不斷。在互動環節中,共產黨員們紛紛發言,表示要向陶行知先生學習,不忘入黨初衷,保持共產黨員的先進性。

行知文化走進家長學校

    5月8晚上,平湖行知小學報告廳燈火明亮,一年級250多位家長出席家長學校畢業會,學校及曹橋街道婦委會授予20多位家長為先進家長獎牌。應平湖行知小學郭國中校長的邀請和安排,我向家長作了2小時的發言。行知文化走進家庭,武裝家長,端正教育思想,更新教育理念,提升家教水平,行知小學做得很好。一年級孩子入學進校,家長也同時入學進家長學校。通過一年的學習培訓,每個家長取得家長畢業證書,標志家長與孩子同步成長。當晚的家長學陶報告會,贏得了家長陣陣掌聲。一位家長在互動中說,把自己的孩子送進行知小學,接受陶行知思想熏陶,孩子進步很快。家長感謝學校舉辦學陶報告,此場講座猶如久旱春雨,滋潤了家長心田,作為孩子的啟蒙老師,他們太需要陶行知教育思想了。當晚已是九點鐘了,家長們姍姍離會,不斷向我提問。

回程途中走進海鹽行知中學

    海鹽行知中學是武原鎮中學與其他學校拼遷,經師生討論,領導批準更名為海鹽行知中學。該校教導主任盛楚芳老師來曉莊培訓基地培訓回校,以極大熱忱推行行知思想。他與桐鄉陳紅松校長一樣,行知路上只爭朝夕,聞訊我來平湖,便見縫插針,在我回程途中派該校老陶友胡國興老師專程來平湖接我到該校,為該校40名青年教師作了題為《學行知、鑄師魂》的師德報告,留下了難于忘懷的印象。

當天乘高鐵到家已是晚上9點多了,為浙江之行畫上了圓滿的句號。

      三、雙陶文化聯北京
   
5911日,我和江蘇愛滿天下陶笛藝術推廣中心董事長陳建寧老師專程去北京向中國陶笛藝術委員會賴達富會長匯報請示工作。會長、欽平副秘書、會長助理姚海琳同志熱情接待了我倆。在午間作了簡

短扼要的匯報交流。 
   
達富會長是紐約大學留學鋼琴碩士海歸,樸實無華,和諧熱情,學術嚴謹,一見如故。聽完了我們的匯報,他對陶行知先生無比敬仰!對江蘇愛天下陶笛藝術推廣中心用行知文化引領,賦予民族樂器陶笛的青春生命,推進雙陶文化的普及和發展己取得的初步成效,對他們所作出的開創性探索,表示贊許和肯定。他在贈送陶笛藝術雜志首頁上寫著:“湯翠英老師,弘揚行知文化,傳承陶笛藝術,乃民族文化藝術推廣之創舉。”在贈送給陳建寧老師的陶笛教材首頁上寫著:“弘揚行知文化,傳承陶笛藝術。”
   
北京之行往返17個小時的夜車,白天整整一天
效完。賴會長發短信回復:“老師、老師,你們辛苦了!非常感謝你們不遠千里專程和我們交流。我們一定重視宣傳你們開創的雙陶文化,請把相關資料發給我。”欽平秘書的短信:“老師、老師,已知你們順利回到南京,此次交流,己為雙陶事業發展達成共識,我們是一家人。”姚海琳助理在電話中激情飛揚,說今日相見交流收獲很大,對陶行知先生有了認識,首次聽到他的“不重視藝術的教育是殘廢的教育”的論述,倍受鼓舞,表示要爭取機

會聽我的學陶報告。
   
這次北京之行,是一次傳播雙陶文化的跨越。弘揚行知文化,傳承陶笛藝術,行知文化是靈魂,陶笛藝術是
體,愛天下陶笛藝術中心開創了先河,星星之火定會走向燎原。讓少年頌陶詩,唱陶歌,吹陶笛,做陶子。深信在大家共同努力推進下,必將迎雙陶文化的大普及、大發展!

      四、牡丹之鄉陶花開

素稱牡丹花之鄉的文化古城——河南省洛陽市,如今也是陶花盛開的地方。    

519,我又應邀來到分別多年、向往已久的洛陽幼兒師范。雖然校名改了,但校容校貌依舊。會堂的正大門兩旁“捧著一顆心來,不帶半根草去”的醒目大字以及陶行知畫像眼瞳,陶行知的名言名句隨處都有彰顯,濃濃的陶文化熏陶著一代又一代師范生的成長。我雖然夜車返往,匆匆洛陽之行,卻留下了難于忘懷的印象。

    四上洛陽,受到洛陽師范領導們的熱情接待,周到安排。由教務科張科長及上官老師夫婦到車站迎接,住進洛陽賓館。早餐后便參加培訓班開班典禮,并聽取了張家森校長的“道德”報告。當天下午我向培訓班學員傳播陶行知思想、精神和師德,參加培訓的老師深被陶行知的偉大精神所震撼。當天晚上,我又為三百多位幼師學生代表作了題為《明天的人民教師從今天做起》的專業思想報告。

    21日上午,聽完了成尚榮老師作的教師專業成長的報告后,下午三時由上官老師夫婦全程陪同游覽了中國第一古剎“白馬寺”,走進牡丹園,觀賞花棚里的牡丹花。

    洛陽幼兒師范的前身是洛陽第二師范,曾被榮稱為洛陽的曉莊師范。早在上個世紀八十年代,洛陽二師,一批又一批領導同志和老師代表常來曉莊師范參觀考察,兩校結為姊妹學校。上官光明老師就是兩校友誼的牽線人,是陶行知的名字及其偉大的教育思想,讓兩校情系淵源延續今天。

    隨著洛陽幼師再次掀起學陶活動的開展,201210月,該校委派喻小平副校長一行三人來南京參加陶研班。今年3月下旬,張家森校長親自帶隊中層以上領導一行五人來南京參加陶研班,此次又特邀我和成尚榮老師為省培班講課。這三部曲,奏響了學陶師陶友誼的凱歌,我們期盼洛陽幼師肩負著豫西播種陶花的時代重任,迎來豫西幼教園地陶花盛開的春天!

    曾為南京曉莊和洛陽幼師搭起友誼橋梁的老領導余樂海、高振京、路保氏等老陶友久別重逢,親切相見,共敘友情,分外親切。

    陶行知先生說:“小學教育是建國的根本,幼稚教育是根本的根本。”幼兒教育是根的事業,根深才會葉茂。洛陽幼師現有三千多名在校學生,這所百年老校肩負著豫西幼兒園師資培養的重任。今日之新領導,重視學陶師陶活動的開展,必將推動幼教事業的改革和發展,陶行知幼兒教育思想將在中原大地再放異彩!

      五、青島播陶結碩果

522剛從河南洛陽回家,24日清晨乘首班機場大巴又來到南京祿口機場,乘上飛往青島的當日首次航班。播陶路上四上青島向往美麗的海濱青島市,今天又終于成行,忘卻疲勞!

難忘六年前播下的陶種

    此次青島之行是應青島市城陽區天泰城學校邀請,參加青島市第一所行知實驗學校——天泰城行知實驗學校暨行知大課堂揭牌慶典。巧逢青島櫻桃節開幕,王建娥校長接上我直奔嶗山腳下的櫻桃園品賞艷紅新鮮的櫻桃,是嶗山水和泥土培育的櫻桃特別鮮甜。這對我來說還是一次走進櫻桃園,頗感興趣。

    天泰城學校是一所只有三年校齡的學校,該校具有一流硬件和一流軟件的現代化學校,是天泰建設集團把建成的小區配套九年制學校,無償交給教育行政部門。“建筑愛的世界”是該企業文化的靈魂。

記得六年前,20071217,青島市陶研會成立之際,我和方明會長都是被邀請的來賓。我的學陶報告播下了種子,王建娥校長聽取報告后,以極大熱情學陶、師陶,堅定走行知之路的辦學方向。2010年她應聘到天泰城學校當校長,率領全體老師、家長走在行知路上,營造“愛滿天下,智益泰和”的學校校訓。

生活教育思想大放異彩

    今年3月,王建娥校長親臨南京十月軍校,參加全國陶研班,她決心要用陶行知思想統領學校管理、師資和家長隊伍建設。524那天,學校彩旗招展,走進充滿陽光、充滿生機、充滿創造、充滿愛的陶文化校園,來自青島市教育局,青島大學師范學院的專家學者,來自城陽區教育局的領導和城陽區兄弟學校的代表、企業代表和家長代表三百多人齊聚一堂,熱烈祝賀天泰城行知實驗學校暨行知大課堂揭牌慶典。

走進剛揭牌的行知大課堂,讓我贊嘆不已!

    行知課堂大在什么地方?其實只有不到一百平米的一間教室,這里卻布置著六個方面的陳列館,第一館當然是行知文化館;第二館是雷鋒精神館;第三館是交通安全館;第四館是行為規范品德養成館;第五館是科學技術館;第六館是少年先鋒隊歷史陳列和國學經典文化陳列館。

    那么多歷史、人文、生活、學習內容,濃縮在不到一百平米的教室里,顯然是布置設置上的科學化、現代化,充滿著智慧,充滿著創造!你需要的內容,當老師手指撥動鼠標,就圖文并茂即刻詳細展現給大家面前。行知大課堂,名不虛傳!校園里還有“愛心超市”、“夢想工坊”、“播愛田園”。多元生活教育的探索和實踐,陶行知生活教育思想大放異彩,生動、形象地展示了:小課堂——大社會;小窗口——大世界,賦予年幼的天泰城學校強大的生命力和生長力。

把普及行知思想放在首位

    王建娥校長辦學指導思想非常明確,借行知實驗學校命名之際,讓陶行知教育思想來個大宣傳,大普及。為此,他為我先后安排了家長和全校及全區的領導、教師代表參加的兩場報告會,合計600多人聽取了陶行知教育思想專題報告,頗受大家的歡迎!家長代表紛紛表示感到太遺憾,說我遲到了,家長學陶太遲了,今天才知道陶行知教育思想、教育理念。城陽區教育局領導表示要在全區推廣陶行知教育思想。

膠州教師學陶報告會

    5月26,雖然是雙休日,青島市陶研會周嘉惠會長在膠州營海鎮中心小學安排了一場報告會,上百位鄉村一線教師認真聽取了我的講座。會上群情激奮,說陶行知教育思想似及時雨滋潤了心田,提升了獻身教育的正能量。

    向師范生作學陶報告

527晚上,青島大學青島師范學院報告廳燈火輝煌,上千名大學生冒雨前來聽取《走行知之路,讓人生出彩》的第五期名師開講報告。這是我第二次來到此講堂,第一次是在201110月出席青島舉辦的全國陶研論壇,應邀向大學生作了題為《明天的人民教師從今天做起》的師范生專業思想報告,報告后該校以李婷婷同學為首的大學生小陶社成立。今晚數十名小陶社的學子們聞訊赴會,會后還特向我贈送鮮花。他們所表現出來的熱情和成熟,讓我感動,分外親切!

    陶先生說:“師范教育可以興邦,也可以促國之亡”。在師范院校做學陶報告,向師范生傳播陶行知思想,引導立德樹人,這是幾十年播陶路上我最想做的一件事。青島師范學院陳國旗院長及其師培處主任、團委書記等領導十分重視此次學陶活動,都親臨會場與全體學生共同聽課,倍受鼓舞!

      六、閘北陶花分外香

上海陶研看閘北,閘北陶花分外香。閘北陶研會成立十多年間,始終在閘北區教育局的領導下,真情實干,一步一個腳印,深入持久開展多樣性、有效性的陶研活動,讓陶研融進主流教育,為推進主流教育的改革和發展,推進師資隊伍的建設,為陶研界樹立了榜樣。

617,應閘北陶研會邀請,我乘高鐵專程來到閘北學陶實驗基地——啟慧學校,為上百位全區陶研實驗學校的領導和代表作了題為《一代宗師陶行知教育思想的時代價值和國際影響》的講座,并與閘北陶研界的陶友們共同商議在文化大發展大繁榮的歷史進程中,讓我們團結奮斗,做到陶行知先生說的“即行即知,即知即傳,即傳即聯,即聯即前”,為進一步發展陶研大好形勢,作出應有的努力和貢獻。

    閘北陶研會主辦的由方明會長親自題寫刊名的會刊《陶研之光》,歷史、現實、生動、形象、鮮活,越辦越好,喜聞樂見,是陶友的良師益友。

    閘北啟慧學校是一所充滿愛心、全國聞名的特殊教育示范學校,方明會長生前受聘為名譽校長。50多位教職員工全員參加全國陶研班,尹嵐校長是生活教育行動講師團成員。該校是一所名副其實的陶行知式的學校,是一座陶花盛開的陶園。這次我已是四上該校,我由衷地稱贊啟慧學校真不愧為“心靈世界的開啟者,智慧田野的播種者,愛滿天下的施教者,行知路上的追夢者。”

陶風陶雨滋潤了教育園地,送去了一派陶花盛開的春意。五月以來的播陶行蹤,再一次讓我感受到時代呼喚陶行知,素質教育需要陶行知思想的引領。有的陶友關心我:老師年歲不饒人,你太累了,要歇息了。謝謝陶友們的關心,我欣慰的是在追求精神富有,享受播陶人生。陶研療法能健心、健身!                       

 

 

2013625完稿)


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